Офіційний сайт ЗОШ №4 м. Шепетівки

Одним з основних завдань методичної служби школи є надання допомоги педагогам у формуванні й удосконаленні навичок самоосвітньої діяльності, що передбачає такі види роботи як систематичне консультування з питань організації самоосвіти; допомога педагогу у визначенні різних позицій (сильних та слабких) з метою подолання труднощів; постійне інформування педагогів про новий передовий педагогічний досвід; підготовка й надання методичних рекомендацій щодо актуальних проблем теорії і практики. Рівень кваліфікації та педагогічної майстерності у кожного педагога свій, тому кожен обирає форму методичної роботи, засіб удосконалення педагогічної техніки і технології.

Структура

КЕЙСУ

самоосвітньої діяльності вчителя

•  Мій педагогічний герб, моє творче кредо

•  Моя діагностика

•  Результати тестувань, анкетувань

•  Методична проблема, над якою я працюю

•  Самоосвітня робота з питань:

•  підвищення професійного рівня;

•  підвищення рівня знань з педагогіки;

•  підвищення рівня знань з психології;

•  підвищення загальнокультурного рівня;

•  робота з інструктивно-нормативними документами;

•  словник термінів

•  Самоаналіз уроку

•  Мій кращий урок

•  Відкритий виховний захід

•  Мої творчі методичні доробки

•  Оригінальний дидактичний матеріал

•  Проект, над яким я працюю

•  Мої публікації в пресі

Зростання інформаційних потоків, зміна технологій, поява нових форм, методів, прийомів навчання, впровадження інтеракцій вимагає переорієнтації підходів до організації методичної роботи; її змісту. Одним з перспективних шляхів побудови системи методичної роботи, на нашу думку, є переорієнтація її структури на функціональну основу, а саме структурування змісту НМР з педкадрами відповідно до коригуючої, компенсаторної, відновлювальної та ряду інших функцій.